Le bilan pédagogique a pour principal objectif d’adapter le plan de formation initialement prévu en fonction des progrès de l'élève.

Cet exercice permet à l'élève de mieux identifier les compétences à travailler. Il devient alors plus simple pour l’enseignant d'adapter le plan de formation et de l'expliquer à l'élève, notamment si l'on identifie le besoin de programmer des heures supplémentaires. 

Le déroulement

Le bilan pédagogique se décompose en quatre phases 

1. Connaissances des compétences visées (déjà travaillées)

Pour bien préparer la séance, l'élève utilise son livret d’apprentissage dématérialisé et indique à son enseignant les compétences déjà travaillées. Il est important d'identifier à la fois les compétences sensées être acquises, mais également les compétences travaillées mais pas encore totalement maîtrisées.

2. Évaluation d’acquisition des compétences 

L'évaluation d’acquisition des compétences se réalise lors de la leçon, via des mises en situations spécifiques à chaque compétence renseignée. L’enseignant repère les compétences qui nécessitent d'être retravaillées, et celles qui sont acquises.

3. Auto-évaluation de l'élève et débriefing 

À la fin de l'évaluation d’acquisition, l’enseignant peut aider l'élève à s’auto-évaluer sur chaque compétence renseignée. L’idéal est que l'élève suggère de lui-même si des actions correctrices sont nécessaires ou pas. À partir de là, l’enseignant peut faire part de sa propre analyse et la confronter à l’autoévaluation finale de l'élève.

☝️Si l'élève est en phase avec l’analyse de l’enseignant, il comprendra mieux s’il a bien acquis des compétences lui permettant de conduire seul, de manière sûre et responsable. 

4. Mise en place des actions d’amélioration du plan de formation 

Le bilan pédagogique peut mettre en avant la nécessité d’adapter le plan de formation. Cela signifie que l'élève peut avoir besoin d’un nombre d’heures recommandé différent de ce qui est initialement prévu, d’accélérer le rythme de formation, etc.

Les outils Ornikar pour vous aider à réaliser le bilan pédagogique

La grille du bilan pédagogique

Pour aider ses partenaires à réaliser une formation de qualité aux élèves, Ornikar mets à disposition des enseignants une grille de bilan de compétences. 

Cette grille est disponible en format numérique et peut être téléchargée puis imprimée.

Voici un exemple de bilan pédagogique rempli:


Vous avez également la possibilité de nous demander de vous faire parvenir un carnet de 50 bilans autocopiants où noter : 

  • les compétences associées à évaluer ;
  • les compétences complètement acquises ;
  • et les actions correctrices proposées.

👉Plus d'information sur la commande de supports pédagogiques papier

La mise à jour du nombre d'heures recommandées

Si vous estimez qu'il est nécessaire de de revoir le nombre d’heures recommandées, vous pouvez mettre à jour la recommandation dans l’espace prévu à cet effet dans la fiche élève de l'élève, depuis l’application Ornikar Pro.

Le bilan en vidéo

👇N'hésitez pas à consulter notre vidéo ci-dessous pour tout savoir sur l'adaptation du plan de formation grâce au bilan pédagogique.

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